眼科醫(yī)生經(jīng)常強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)驗(yàn)光，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光和商業(yè)驗(yàn)光大有不同。醫(yī)學(xué)驗(yàn)光能發(fā)現(xiàn)視力下降的幕后”元兇“，首次配鏡會(huì)散瞳，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光的目的是提高雙眼視功能，而商業(yè)驗(yàn)光都不會(huì)。醫(yī)學(xué)驗(yàn)光需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)資質(zhì)，由專業(yè)的視光醫(yī)師進(jìn)行診斷，根據(jù)患者多方面的情況量身定做眼鏡。

眼科醫(yī)生經(jīng)常強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)驗(yàn)光，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光乍一看很普通，但如果你詢問到底什么是醫(yī)學(xué)驗(yàn)光，和商業(yè)(電腦)驗(yàn)光到底有什么不同。今天，我們就簡(jiǎn)單闡述下，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光的內(nèi)涵是什么，和商業(yè)驗(yàn)光到底有什么不同。

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醫(yī)學(xué)驗(yàn)光的“內(nèi)涵”

首先，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光能發(fā)現(xiàn)孩子視力下降的幕后“元兇”，商業(yè)驗(yàn)光不能。很多家長(zhǎng)都有一個(gè)刻板的印象，孩子視力下降了就等于配眼鏡，其實(shí)未必，視力下降也可能是兒童斜視、弱視、先天性白內(nèi)障等造成，如果簡(jiǎn)單配鏡了事，就錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)真正“元兇”的機(jī)會(huì)，也延誤眼疾的較佳時(shí)機(jī)。而這，只有專業(yè)的醫(yī)學(xué)驗(yàn)光才能發(fā)現(xiàn)。

其次，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光會(huì)散瞳，商業(yè)驗(yàn)光則可能“弄假成真”。很多青少年在第1次配眼鏡時(shí)，可能只是假性近視，如果不進(jìn)行散瞳驗(yàn)光，就可能錯(cuò)把假性近視當(dāng)成真性近視，從而“弄假成真”。而醫(yī)學(xué)驗(yàn)光后發(fā)現(xiàn)的假性近視，經(jīng)過醫(yī)師的專業(yè)調(diào)節(jié)和合理的休息，是可以恢復(fù)視力的。

然后，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光的目的是提高雙眼視功能，商業(yè)驗(yàn)光不會(huì)。進(jìn)行醫(yī)學(xué)驗(yàn)光后的配鏡，都能使視力恢復(fù)到的水平，而且醫(yī)學(xué)驗(yàn)光的目的是較大限度的提高雙眼的視覺功能，能幫助緩解眼睛的疲勞。醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡會(huì)進(jìn)行完整的雙眼視功能檢查，普通的商業(yè)驗(yàn)光沒有。

另外，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)資質(zhì)。醫(yī)學(xué)驗(yàn)光是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、多程序的臨床診斷過程。驗(yàn)光時(shí)，視光醫(yī)師需要了解患者的病史、常規(guī)眼部情況和全身的一般情況，以及患者的日常學(xué)習(xí)生活情況，因此需要專業(yè)的視光醫(yī)師進(jìn)行診斷。診斷后的配鏡是根據(jù)患者多方面的情況量身定做的，對(duì)于患者視力的保護(hù)及矯正有較好的效果，同時(shí)，驗(yàn)光師需要經(jīng)過國(guó)家資質(zhì)考核持證上崗，而驗(yàn)配隱形眼鏡更需要醫(yī)療器械許可證。

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